前面已经多次指出，世人不可用后天思维分别意识和世俗常规观点去释解老子的经典内涵。因为圣哲老子是立足于先天无思维分别意识（元意识）和超越世俗常规的统一整体无分的总基点上去论述后天之道的。或者说老子是立足于“无为无不为”、“无治无不治”的道法自然的最高境界上去论述修身治世安民之道的。此最关键难解、令人不可思议的根本所在是其境界中的先天虚无自然之道所本具的整体自动和谐调控宇宙万物的自然功能效应！即先天虚无大道的自然法则规律——全息全具全能全自动效应！全然没有世人后天思维意识的参与，全然没有世人的随意妄为！若进一步讲，只要修道者做到无思无欲无念无为，则自然进入那个虚无道境而与虚无之道自然合一。此时人体自然成了道之载体，自然具有了道的神奇造化统御力量！由此，宇宙万物、人类社会在道力德能的自动统御调控下自然生发运化，自然达到无所不治的神奇效果！这也是大道行世、天下为公、实现世界大同的唯一光明途径！当然也是一切社会治理中的最完美、最简易的治理，即老子所讲的“无为而治”!

动善时：顺应社会发展的潮流而动，也是顺应天时规律而动。不是逆潮流而动或轻举妄动。上善者善于顺应潮流把握时机而动，即动善时。

宇宙万物的运化生发是有规律特点的，当某一潮流到来之时，就是一种宇宙运化流转的自然力量。能做到“动善时”则可以借助这个自然潮流的力量来充实发展壮大自己，成就各项事业。比如中国20世纪80年代末经商大潮风起云涌时，许多“弄潮儿”下海大展宏图、大显身手，一举成为商海巨头大亨或知名的企业家。如果没有这个经商大潮的兴起，成功者就不可能借助这个时机去作出一番事业。所谓时势造英雄、时不至日莫逆天，就是指抓住时机、顺潮流而动，而不要贻误时机、逆潮流而动。能否抓住时机顺潮流而动，关键在于自身的功夫修养（涵养）。如果是真正的修道者，自身首先能感应觉察到潮流趋势的到来，即世人所谓的预感能力或洞察力。修道者自然合于道，自然能顺应时代潮流趋向，最佳时机游戏在商海大潮中稳操胜券、得心应手、左右逢源！不费太大的精力工夫而自然成就大事业！这其中诀窍在于有道者进入无思无欲、无分无为的境界中，世人妄动的后天意识退位，空净灵明的先天意识（元神、元意识）主宰，自然能知进退，自然得心应手、左右逢源、如神明（即元神、元意识）相助。世人的先天神明（灵知、灵明）灵知、大慧的自行启动与自然做功，自然是稳操胜券！而且是得来全不费工夫！这也是真正的用心用神。用的是真心（无心）真神，也是虚无之道的自然功能效应，也是世人所推崇向往的发明创造和预测能力。与会用心、用真心相反之用心，即世人的妄心、妄想、妄念、妄动与妄行，是后天分别识心（识神）所为。不仅不准、不灵、不顺、不成、充满阻力障碍和局限性，而且耗力伤神有害身心健康。其结果不但不能成就大业，而且会遭惨败乃至陷入痛苦绝望之中！商海大潮中因失败自杀者就是证明。

《企业管理与战略》总经理学一书。书中开篇讲到：“不创新，毋宁死。”惟有创新，才能生存，这是企业家自下而上的最基本的定律。企业家精神中最重要的精神就是创新。

“要么创新，要么死亡”，这是流行于美国商界的圣经。

丛书中对人的创新能力倍加推崇，而且还列举了一代代心理学家经过多年的测试数据：45岁年龄层中的人，具有创造力的仅占5％；25岁―45岁之间具有创造力者也只有8％。这个可怜的数字令成年人感到担心和忧虑，更多的是迷惑不解。难道创造力属于个别人的天赋？后来在5岁的儿童中发现，创造力竟高达90％。这个数字令世人和心理学家迷惑不解，为什么未成年的儿童却具有那么大的创造潜力？丛书中没有介绍，仅讲了一些具有创造力的事例和增强创造力的方式，但都没有从根本上论述究竟什么是创造力？创造力的实质内涵是什么？为什么儿童时代创造力的潜能最高？

如果将创造力与修道联系起来，则自然明了所谓的创造力就是人的先天神明、灵光、灵气（元神、本觉、元意识）、灵知、灵慧、灵能的显发能力，就是在无思无欲、无念无分无为的自然合道境界中的空净灵明效应！或者说是妙明真心的显化效应、神明灵光刹那间的闪现力量；或者说是人的潜意识、元神元意识的开发显化现象。这个获得宇宙大真理和无限创造力的神明灵光效应，古人称之为“真知灼见”。由此可见，人的真知大慧和无限创造能力是在先天神明灵光闪烁照耀下自然而得的！而非后天思维意识下的奋斗努力。为什么5岁儿童的创造力最强？因为儿童时代是人生的黄金时代。何为黄金时代？就是无思无欲、无争无斗、无分别的天真单纯、童心未泯的自然合道时代。在儿童所处的黄金时代，成年人的那种违背自然之道的妄心妄念、妄动妄为还没有占主导地位，先天元神元意识态下的灵光、灵知、灵能还没有消失，自然具有无限的创造潜能！可悲而遗憾的是千百年来人类完全忽视了儿童时代所潜存的巨大创造力，仅将儿童视为未成年的无知弱者进行世俗的违反自然之道的监护养育，几乎全部扼杀了儿童时代的天才创造力！更谈不上对儿童所特有的先天灵明大慧的开发应用。可以说，这是整个人类生发史上最大的人才资源浪费！！也是人类对自身缺乏了知造成的无知悲剧！更是广大儿童的悲哀！